A CABANAGEM EM CAMETÁ (1835-1840): OUTROS OLHARES E NOVAS ABORDAGENS NOS DISCURSOS E CONTEÚDOS ESCOLARES

Autora: RHANA BEATRIZ MAIA DE FREITAS

ANO 2022

CONHECIMENTO POPULAR: SABERES, PRÁTICAS DE PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DOS REMÉDIOS CASEIROS PELA COOPERATIVA AGROINDUSTRIAL E EXTRATIVISTA DAS MULHERES DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ – COOPMUC

Autora: KARLYANE WANZELER

NARRATIVAS SINALIZADAS DE SI: UM ESTUDO SOBRE A TRAJETÓRIA MILITANTE DE UMA MULHER NEGRA NO MOVIMENTO SURDO DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ MIRI, NO PARÁ

Autora: RENATA FERREIRA SIQUEIRA

COTIDIANO, GÊNERO, CULTURA, TRABALHO E MEMÓRIA DE MULHERES MARAJOARAS OPERÁRIAS NA AMACOL

Autora: NÚBIA LAFAETE DOS SANTOS CORRÊA

ANO 2021

NARRATIVAS DE MENINAS MÃES EM BREVES-MARAJÓ: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS DE SAÚDE, EDUCAÇÃO E TRABALHO NA PERSPECTIVA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Autora: VALÉRIA DE OLIVEIRA PENA BORGES

A LÍNGUA DE SINAIS DO ÍNDIO SURDO ASSURINI: UM ESTUDO INTERCULTURAL ACERCA DAS LÍNGUAS EMERGENTES NA ALDEIA ASSURINI DO TROCARÁ

Autora: THAIANNY CRISTINE DIAS VALENTE

HISTÓRIAS, MEMÓRIAS, EDUCAÇÃO E (R)EXISTÊNCIAS: ENTRE SABERES E FAZERES DO/NO QUILOMBO DE BAILIQUE CENTRO, MUNICÍPIO OEIRAS DO PARÁ

Autora: LEDIANE DA SILVA BORGES

CURRÍCULO E SABERES CULTURAIS: A DIVERSIDADE CULTURAL NO CONTEXTO ESCOLAR INDÍGENA DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO WARARA-AWA ASSURINI DA ALDEIA ASSURINI DO TROCARÁ

Autor: IGOR SILVA DE BARROS

EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIVERSIDADE: UMA REFLEXÃO A PARTIR DA PERSPECTIVA DA DIVERSIDADE SOCIAL RIBEIRINHA NA LOCALIDADEDO RIO ARICURÁ

Autora: MÁRCIA DO SOCORRO PANTOJA BATISTA

POR ENTRE ÁFRICAS: HISTÓRIA E TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS NO BAIRRO DA ÁFRICA NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI (2004-2015)

Autora: OLAIZA QUARESMA DOS SANTOS

“QUANDO A FESTA É DO PRETO”: ORALIDADE, CULTURA, RESISTÊNCIA E RELAÇÕES DE PODER NO CULTO A SÃO BENEDITO EM CARAPAJÓ/CAMETÁ PARÁ

Autora: FERNANDA NILVEA POMPEU VARELA

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UMA ANÁLISE SOBRE A MEMÓRIA DO TRABALHO DOCENTE E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO CONTEXTO DA DITADURA MILITAR

Autora: MARIA ISABEL BATISTA RODRIGUES

ANO 2020

ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ: O CONTEXTO DA EDUCAÇÃO POPULAR NO PERÍODO DE 1980 A 1999

Autor: JOSÉ RIVALDO ARNAUD LISBOA

PRÁTICAS, SABERES E RESISTÊNCIAS DE MULHERES NO CONTEXTO HISTÓRICO E CULTURAL NO PERÍODO DA EXTRAÇÃO DA BORRACHA NA ILHA DE ITANDUBA, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA

Autora: MEURYGREECE CALDAS FARIAS

“A CAPOEIRA FAZ PARTE DA VIDA, EU APRENDI A TER EDUCAÇÃO”: O EXERCÍCIO DE UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A PARTILHA DE SABERES CULTURAIS COM A COMUNIDADE ESCOLAR CAMETAENSE

Autora: DARCIELLY DA SILVA CARDOSO

ANO 2019

PLANTAS MEDICINAIS: SABERES, PRÁTICAS E ENSINAMENTOS PRESENTES NA VIVÊNCIA DOS IDOSOS ASSISTIDOS NO CENCAPI, CAMETÁ-PA

Autora: SHERLYANE LOUZADA PINTO

GÊNERO, CULTURA E RELIGIOSIDADE: A ATUAÇÃO FEMININA NA ORGANIZAÇÃO SOCIAL DA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO SÃO JOSÉ DE ICATU– MOCAJUBA/ PARÁ

Autor: JOÃO PAULO ALVES COSTA

“APRENDER FAZENDO”: O PAPEL DA CRIANÇA ENTRE O POVO ASSURINÍ DO TROCARÁ, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PA

Autora: MARIA DE FÁTIMA RODRIGUES NUNES

ANO 2018

MAHIRA E OS SABERES FEMININOS: GÊNERO, EDUCAÇÃO E RELIGIOSIDADE NA COMUNIDADE INDÍGENA ASSURINÍ DO TROCARÁ, MUNICÍPIO DE TUCURUÍ/PA

Autora: BÁRBARA DE NAZARÉ PANTOJA RIBEIRO

PRÁTICAS DE ENSINO E SABERES DAS MULHERES EM COMUNIDADES DE PESCADORES ARTESANAIS, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA

Autora: GISLANE DAMASCENO FURTADO

ANO 2017

HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA NA REGIÃO DO TOCANTINS: O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA ALDEIA ANAMBÉ, MUNICÍPIO DE MOJU-PA

Autora: SUSANA BRAGA DE SOUZA

ANO 2016

SABERES COTIDIANOS E AZEITE DE ANDIROBA: A PRESENÇA DA MULHER EXTRATIVISTA NO CONTEXTO HISTÓRICO DAS PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS DOS SUJEITOS DA ILHA DE JUBA, CAMETÁ-PA

Autora: AMARILIS MARIA FARIAS DA SILVA

O CANDOMBLÉ NO AMAPÁ: HISTÓRIA, MEMÓRIA, IMIGRAÇÃO E HIBRIDISMO CULTURAL

Autora: DECLEOMA LOBATO PEREIRA

ANO 2009 - 2008